學校是培養(yǎng)人才的地方，是千千萬萬學生成長、學習良好品德和文化科學知識的基本陣地。一個學校是否完整，學校標識系統(tǒng)也起著關(guān)鍵的作用。學校標志標識設(shè)計也是學校形象的體現(xiàn)，是學校視覺識別系統(tǒng)的重要內(nèi)容，對于學校資源的有效分配，合理的布局，使進入校園的外賓能夠快速找到所要到達的位置。在蘭州標識設(shè)計公司看來，校園標志的設(shè)計不僅使參觀者對校園的布局有了清晰的認識，也使參觀者加深了對學校文化的了解，塑造了學校的整體形象。

學校標志標識設(shè)計一般分為內(nèi)部標志和外部標志兩種。內(nèi)部標志是指學校的教學理念和文化體現(xiàn)，而外部標志主要是指兩種分布式的場所標志和符號標志。所謂地方標志主要是指學校各個空間的標志，如建筑物的名稱、城市的標志、道路的標志等。在設(shè)計學校標志時，要深入挖掘?qū)W校的歷史沉淀，發(fā)展學校的文脈。提升學校的內(nèi)在精神，形象化學校的文化遺產(chǎn)，將學校的外在認知與學校自身的意識相結(jié)合。

蘭州標識設(shè)計公司創(chuàng)建完善的學校導視系統(tǒng)，設(shè)計上以符合師生的生理和心理需求為主，依靠指示明確，信息完整，布點合理的標識導向系統(tǒng)最大程度滿足校園的各類人員及外來流動人員能在一定時間內(nèi)對校園環(huán)境、路線、地形進行記憶，從而避免因找不到目的地而產(chǎn)生的不良影響。同時也提高本校師生的辦公效率，增強學校綜合競爭力。